MARIA OLIVIA SUBDIRECTORA ADIMISTRATIVAPROFESSOR JAIMILTON DE ELECTRECIDADE, MESSIAS DE DESENNHO DE CONTRUÇÃO MECANICA ( BASILEIROS)
sexta-feira, 14 de novembro de 2008
PROJECTO DA PROFESSORA LIDIA A DEMOSTRAÇÃO DO DIA A DIA DA VIDA
É UMA PROFESSORA MUITO RESPONSAVEL ESTA SEMPRE A TRABALHAR COM OS ALUNOS PARA SABER O COMPORTAMENTO DOS PROFESSORES DO SEU PAIS.
GOSTAMOS MUITO DELA AQUI NA INSTITUIÇÃO.
PROJECTO DO PROFESSOR ILTON DA SILVA
ISTO É UMA DEMOSTRAÇÃO DO PROJECTO DE PRATICA OFICINAL RESPONSAVEL PROFESSOR ILTON, COM A PARTICIPAÇÃO DO CORPO DE BOMBEIRO DO SUMBE
PROFESSORA JISSELA RODRIGUES PROFESSORA DO IMP DE MATEMATICA CORDENADORA DA MESMA DISCIPLINA.
É uma professora muito inteligente ja saiu como melhor aluna de matematica no polo universitario do sumbe.
Éla sabe dar aula que os alunos compriendem a materia.
quinta-feira, 13 de novembro de 2008
DEFESA DO PROJECTO DE INNFORMATICA RESPONSAVEL PROFESSORES E ALUNOS DEFENDEU O ALUNO PRAZERES AFONSO
ESTA A SE DEFENDER O TEMA DO PROJECTO DE INFORMATICAterça-feira, 4 de novembro de 2008
Higiene, Saude e Segurança no Posto de Trabalho
PROFESSOR ILTON DA SILVA E SEUS ALUNOS DO PROJECTOA natureza é exatamente simples, se conseguirmos encará-la de modo apropriado… Essa crença tem me auxiliado, durante toda a minha vida a não perder as esperanças, quando surgem grandes dificuldades de investigação. Albert Einstein
Pensar é o trabalho mais pesado que há, e talvez seja essa a razão para tão poucos se dedicarem a isso - Henry Ford
Assim como não existem pessoas pequenas na vida, sem importância, também não existe trabalho insignificante.
Ah, existe sim! Pense em alguém que passou um ano num projeto, despendeu enorme tempo e recursos e depois, quando lançou no mercado, não rendeu nem para pagar o aluguel. Pensou? Pois é, talvez o trabalho despendido não tenha sido insignificante, mas o resultado sim
Elena Bonner
sexta-feira, 31 de outubro de 2008
PROFESSORES BRASILEIROS
PROFESSOR MESSIAS: PROFESSOR DE DEZENHO TÉCNICO
PROFESSOR MARCELO: PROFESSOR DE QUÍMICA
E O PROFESSOR ILTON: PROFESSOR DE PRATICA DE OFÍCINA
ENTREVISTA COM O SR DIREITOR
1º Senhor Director como se chama?
R:Carlos de Brito Pacheco.
2º Senhor Director és natural de onde?
R:Natural do Huambo. Nascido aos 27 de Maio de 1964. Filho de professor primário e doméstica.
3º Senhor Director explicanos da sua carreira estudantil desde do ensino primário até a categoria actual?
R:Estudos primário feito no município do Ebo província do K. Sul, de 1970 á 1977.
Ensino secundário feito no Amboim província do K. Sul na escola Dr. António Agostinho Neto, de 1978 á 1982.
Ensino médio feito no município do Sumbe província do K. Sul na Escola de Formação de Professores, de 1988 á 1992 na especialidade Geografia e História.
Ensino Superio feito no Sumbe província do K.Sul, no Polo Universitário e ISCED de 2000 á 2005.
Lincenciatura em Junho 2006 na especialidade de Pedagogia.
4º Senhor Director durante a sua carreira estudantil alguma vez sonhou em ser director?
R:Nunca sonhei em ser Director, mais sim professor porque o meu pai era professor.
5º Senhor Director se não fosse professor o que seria?
R:Se não fosse professor, teria orgulho de ser militar, porque na altura jovem que eu era pretendia defender a pátria, assim não aconteceu porque sempre tive adiamento militar como professor.
6º Senhor Director o que faz nos tempos livres?
R:Nos tempos livres aproveito ver os meus amigos, que durante a jornada elaboral não me vejo com eles e procuro conciliar tudo até curtir uma boa discoteca.
7º Senhor Director qual é o seu prato típico preferido?
R:O meu prato preferido como Africano um bom funge seja acompanhado do que for.
8º Senhor Director o que motivou a deixar a direcção da Escola 14 de Abril e vir para o Instituto Politécnico do Sumbe?
R:Não deixei a direcção da 14 de Abril, mais sim por mérito fui nomeado pela sua Excelência Senhor Ministro da Educação de Angola António Buriti da Silva como director do IMP.
9º Quantos filhos tem o Senhor Director?
R:Vivo maritalmente e tenho um filho de 15 anos de idade.
10º Senhor Director quando foi fundado o Instituto?
R:O IMP foi fundado á 12 de Fevereiro de 2008 pela sua Excelência Senhor Ministro da Educação de Angola António Buriti da Silva.
11º Senhor Director quem é o primeiro funcionário da instituição?
R:Os primeiro funcionários da instituição são: Sr. Director, Sub-Directora Pedágogica e o Sub-Director Administrativo.
12º Senhor Director quantos funcionários tem a instituição até o momento?
R:A instituição até agora no seu sistema de labor, tem 30 funcionários divididos em diversas áreas administrativa.
13º Senhor Director quais são os cursos que a instituição leciona?
R:A instituição arrancou o ano lectivo 2008 com dois cursos, Energia e Instalações Eléctricas e Técnica de Mecânica de Frio e Climatização.
14º Senhor Director com quantos alunos arrancou o ano lectivo de 2008?
R:Arrancamos o ano lectivo 2008 com 230 alunos.
15º Senhor Director há prespectiva de incluir novos cursos para o próximo ano?
R:Até agora nenhuma novidade.
16º Senhor Director qual é a estrutura física da instituição?
R:18 salas de aulas;
2 salas de desenhos técnicos;
1 laboratório básico de física;
1 laboratório de química;
1 laboratório de informática;
1 laboratório de electricidade;
1 laboratório de frio e climatização;
1 biblioteca;
Secretária pedagogica;
Secretária geral;
Gabinetes para Direcção, Coordenadores de cursos, Coordenadores de giva e Coordenador da área social;
1 casota do gerador;
1 guarita para os seguranças;
1 enfermaria;
1 ginásio;
1 sala de reuniões;
Quartos de banho (1 para defecientes);
Sala de professores;
Sala de arquivos;
1 repográfia.
17º Senhor Director fale um pouco acerca da 1ª Jornada Científica do Instituto?
R:A jornada científica faz parte do ensino e aprendizagem. Serve para demontrar aquilo que os alunos e professores vêm a trabalhar diante dos pais e da sociedade estudantil, de forma a incentiva-los a investigar. Porque muitos dos temas expostos e apresentados vêm nas provas finais, então vem a ser uma forma de revisão.
18º Que avaliação faz do comportamento dos alunos na instituição o momento?
R:O comportamento dos alunos posso dizer que é digno de realce, no geral portaram-se bem com muita atenção da nossa parte. Mas não paramos por aqui porque há alunos que precisam ser educados não de forma separada mas sim em conjunto.
19º Que conselho deixa aos alunos?
R:Como alunos e jovens que são seria bom que tivessem espírito de patriotismo porque são os promotores da reconstrução, por isso aproveitem no máximo para que saiam bem formados para o mercado do emprego.
R:Carlos de Brito Pacheco.
2º Senhor Director és natural de onde?
R:Natural do Huambo. Nascido aos 27 de Maio de 1964. Filho de professor primário e doméstica.
3º Senhor Director explicanos da sua carreira estudantil desde do ensino primário até a categoria actual?
R:Estudos primário feito no município do Ebo província do K. Sul, de 1970 á 1977.
Ensino secundário feito no Amboim província do K. Sul na escola Dr. António Agostinho Neto, de 1978 á 1982.
Ensino médio feito no município do Sumbe província do K. Sul na Escola de Formação de Professores, de 1988 á 1992 na especialidade Geografia e História.
Ensino Superio feito no Sumbe província do K.Sul, no Polo Universitário e ISCED de 2000 á 2005.
Lincenciatura em Junho 2006 na especialidade de Pedagogia.
4º Senhor Director durante a sua carreira estudantil alguma vez sonhou em ser director?
R:Nunca sonhei em ser Director, mais sim professor porque o meu pai era professor.
5º Senhor Director se não fosse professor o que seria?
R:Se não fosse professor, teria orgulho de ser militar, porque na altura jovem que eu era pretendia defender a pátria, assim não aconteceu porque sempre tive adiamento militar como professor.
6º Senhor Director o que faz nos tempos livres?
R:Nos tempos livres aproveito ver os meus amigos, que durante a jornada elaboral não me vejo com eles e procuro conciliar tudo até curtir uma boa discoteca.
7º Senhor Director qual é o seu prato típico preferido?
R:O meu prato preferido como Africano um bom funge seja acompanhado do que for.
8º Senhor Director o que motivou a deixar a direcção da Escola 14 de Abril e vir para o Instituto Politécnico do Sumbe?
R:Não deixei a direcção da 14 de Abril, mais sim por mérito fui nomeado pela sua Excelência Senhor Ministro da Educação de Angola António Buriti da Silva como director do IMP.
9º Quantos filhos tem o Senhor Director?
R:Vivo maritalmente e tenho um filho de 15 anos de idade.
10º Senhor Director quando foi fundado o Instituto?
R:O IMP foi fundado á 12 de Fevereiro de 2008 pela sua Excelência Senhor Ministro da Educação de Angola António Buriti da Silva.
11º Senhor Director quem é o primeiro funcionário da instituição?
R:Os primeiro funcionários da instituição são: Sr. Director, Sub-Directora Pedágogica e o Sub-Director Administrativo.
12º Senhor Director quantos funcionários tem a instituição até o momento?
R:A instituição até agora no seu sistema de labor, tem 30 funcionários divididos em diversas áreas administrativa.
13º Senhor Director quais são os cursos que a instituição leciona?
R:A instituição arrancou o ano lectivo 2008 com dois cursos, Energia e Instalações Eléctricas e Técnica de Mecânica de Frio e Climatização.
14º Senhor Director com quantos alunos arrancou o ano lectivo de 2008?
R:Arrancamos o ano lectivo 2008 com 230 alunos.
15º Senhor Director há prespectiva de incluir novos cursos para o próximo ano?
R:Até agora nenhuma novidade.
16º Senhor Director qual é a estrutura física da instituição?
R:18 salas de aulas;
2 salas de desenhos técnicos;
1 laboratório básico de física;
1 laboratório de química;
1 laboratório de informática;
1 laboratório de electricidade;
1 laboratório de frio e climatização;
1 biblioteca;
Secretária pedagogica;
Secretária geral;
Gabinetes para Direcção, Coordenadores de cursos, Coordenadores de giva e Coordenador da área social;
1 casota do gerador;
1 guarita para os seguranças;
1 enfermaria;
1 ginásio;
1 sala de reuniões;
Quartos de banho (1 para defecientes);
Sala de professores;
Sala de arquivos;
1 repográfia.
17º Senhor Director fale um pouco acerca da 1ª Jornada Científica do Instituto?
R:A jornada científica faz parte do ensino e aprendizagem. Serve para demontrar aquilo que os alunos e professores vêm a trabalhar diante dos pais e da sociedade estudantil, de forma a incentiva-los a investigar. Porque muitos dos temas expostos e apresentados vêm nas provas finais, então vem a ser uma forma de revisão.
18º Que avaliação faz do comportamento dos alunos na instituição o momento?
R:O comportamento dos alunos posso dizer que é digno de realce, no geral portaram-se bem com muita atenção da nossa parte. Mas não paramos por aqui porque há alunos que precisam ser educados não de forma separada mas sim em conjunto.
19º Que conselho deixa aos alunos?
R:Como alunos e jovens que são seria bom que tivessem espírito de patriotismo porque são os promotores da reconstrução, por isso aproveitem no máximo para que saiam bem formados para o mercado do emprego.
ENTREVISTA COM A SUB-DIREITORA
1o Senhora professora qual é o seu nome completo?
R: Maria Olívia Do Nascimento Mateus (Olívia).
2o Qual é a sua formação académica profissional?
R: Licenciada em ciência da educação especialidade de psicologia.
3o Onde iniciou sua carreira e como foi?
R: Inicie no município da sela (waco kungo) fiz a iniciação, continuei no libolofiz de novo a iniciação até a 5-aclasse, em 1977-1978 vim para o sumbe entrei na escola 14 de Abril onde fiz a 6-a até a 8-a classe,em 1991 entrei no ensino médio na escola de formação de professores do cuanza sul/sumbe e terminei em 1998 com a especialidade de biologia e química, em 2000 fiz o teste para o ensino superior e tive bons êxito já em 2001 comessei a estudar.
Defendi a tese em 17 de Abril de 2006.Continuado ela diz que estudar não foi fácil, mas com ajuda de familiares, amigos e colegas consegue vencer.
4o O que lhe motivou a ser subdirectora?
R: Ninguém me motivou a ser subdirectora mas pela confiança e competência que de mostrei o ministério da educação achou por bem dar-me este cargo.
5o Quais as suas inprenções sobre o ensino técnico em Angola?
R: O ensino técnico em Angola é bem-vindo (para formação técnica e profissional para os jovens para o futuro crescimento do país)
6o Quais foram as suas referências teóricas?
R: São muitas em primeiro lugar a Bíblia e depôs outros livros que têm haver com a gestão escolar.
7o Antes de ser subdirectora qual a sua trajectória profissional?
R: Comecei como professora na escola14 de Abril no ano de 2003 depois fui para a escola de formação de professores até que me foi feita a proposta para ser subdirectora do IMP.
8o Como concilia o trabalho e cuidar do lar?
R: Tem sido bastante sacrificante mas sei gerir o tempo, acordo 4 horas para cumprir com as tarefas de casa e as 7 horas vou ao serviço, e as 18 horas volto a casa e cuida dos filhos.Mas tem alguém que me ajuda.
9o Com a chegada dos professos brasileiros o que mudou?
R: Mudou muito, os alunos estão mais dedicados, os professores têm vontade de trabalhar, as cadeiras técnicas estão bem ocupadas, a troca de experiência tem sido boa. Os professores são bem vindo.
10o O que é a jornada cientifica para que serve?
R: Jornada científica é uma actividade constituída por subsídio (informação importante postas a disposição a todos agentes educativos directa e indirecta).
Serve principalmente para estimular espírito de pesquisação, a teoria pratica desenvolver a capacidade de comunicação, ensinar a trabalhar com os outros em tarefas comuns respeitando ideias contrárias.
11o Que conselho decha para a juventude em geral?
R: Maria Olívia Do Nascimento Mateus (Olívia).
2o Qual é a sua formação académica profissional?
R: Licenciada em ciência da educação especialidade de psicologia.
3o Onde iniciou sua carreira e como foi?
R: Inicie no município da sela (waco kungo) fiz a iniciação, continuei no libolofiz de novo a iniciação até a 5-aclasse, em 1977-1978 vim para o sumbe entrei na escola 14 de Abril onde fiz a 6-a até a 8-a classe,em 1991 entrei no ensino médio na escola de formação de professores do cuanza sul/sumbe e terminei em 1998 com a especialidade de biologia e química, em 2000 fiz o teste para o ensino superior e tive bons êxito já em 2001 comessei a estudar.
Defendi a tese em 17 de Abril de 2006.Continuado ela diz que estudar não foi fácil, mas com ajuda de familiares, amigos e colegas consegue vencer.
4o O que lhe motivou a ser subdirectora?
R: Ninguém me motivou a ser subdirectora mas pela confiança e competência que de mostrei o ministério da educação achou por bem dar-me este cargo.
5o Quais as suas inprenções sobre o ensino técnico em Angola?
R: O ensino técnico em Angola é bem-vindo (para formação técnica e profissional para os jovens para o futuro crescimento do país)
6o Quais foram as suas referências teóricas?
R: São muitas em primeiro lugar a Bíblia e depôs outros livros que têm haver com a gestão escolar.
7o Antes de ser subdirectora qual a sua trajectória profissional?
R: Comecei como professora na escola14 de Abril no ano de 2003 depois fui para a escola de formação de professores até que me foi feita a proposta para ser subdirectora do IMP.
8o Como concilia o trabalho e cuidar do lar?
R: Tem sido bastante sacrificante mas sei gerir o tempo, acordo 4 horas para cumprir com as tarefas de casa e as 7 horas vou ao serviço, e as 18 horas volto a casa e cuida dos filhos.Mas tem alguém que me ajuda.
9o Com a chegada dos professos brasileiros o que mudou?
R: Mudou muito, os alunos estão mais dedicados, os professores têm vontade de trabalhar, as cadeiras técnicas estão bem ocupadas, a troca de experiência tem sido boa. Os professores são bem vindo.
10o O que é a jornada cientifica para que serve?
R: Jornada científica é uma actividade constituída por subsídio (informação importante postas a disposição a todos agentes educativos directa e indirecta).
Serve principalmente para estimular espírito de pesquisação, a teoria pratica desenvolver a capacidade de comunicação, ensinar a trabalhar com os outros em tarefas comuns respeitando ideias contrárias.
11o Que conselho decha para a juventude em geral?
R: Que sejam responsáveis, respeitosos, e que coloque os olhos no futuro porque precisamos ser para o mundo que venha a existir e não para o mundo .
ENTREVISTA COM O PROFESSOR ILTON
1º Como se chama o professor?
R: Ilton da Silva
2º Conte um bocado da sua carreira, onde iniciou?
R: Iniciei a minha carreira na Industria.
1ª Trabalhei com Fertilizantes
2ª Como Automotivo
3ª Com plástico e Embalagem
4ª Com Cosméticos
5ª Com papel e Celulose.
3º Porque escolheu Angola para trabalhar?
R: Porque no Brazil têm muita oportunidade mas não aproveitam, e em Angola têm menos oportunidades e sabem aproveitar, por isso vir para Angola para ajudar. E por realização pessoal, conhecer o povo maravilhoso e enrequecer os meus conhecimentos.
4º Depois de receber a proposta para trabalhar em Angola como encarou?
R: Quando recebi a proposta fiquei muito nervoso com as coisas que ouvia sobre Angola, mas pesquisei e falei com muitos angolanos e decidi vir para Angola mas não fui muito apoiado pelos meus familiares
5º Qual é a diferença em trabalhar em Brazil e trabalhar em Angola?
R: É que a recepção, em Angola é muito diferente em relação ao Brazil. Porque vocês são muito verdadeiros e cumprem com as vossas palavras, já com Brazileiro é mais facil de nos decepcionar.
6º O que mais lhe encantou em Angola?
R: O clima, as pessoas e os ritmos musicais.
7º Em momento alquem se arrependou de estar em Angola?
R: Não, me arrependo nem um momento.
8º Que sensação sente quando fala com a sua familia?
R: Na verdade sinto como não tivesse fora do Brazil porque estou sempre a ouvir musicas brasileiras e o noticiário de lá.
9º Gostou de trabalhar com os alunos Angolanos?
R: Gostei muito porque eles são muitos inteligentes.
R: Ilton da Silva
2º Conte um bocado da sua carreira, onde iniciou?
R: Iniciei a minha carreira na Industria.
1ª Trabalhei com Fertilizantes
2ª Como Automotivo
3ª Com plástico e Embalagem
4ª Com Cosméticos
5ª Com papel e Celulose.
3º Porque escolheu Angola para trabalhar?
R: Porque no Brazil têm muita oportunidade mas não aproveitam, e em Angola têm menos oportunidades e sabem aproveitar, por isso vir para Angola para ajudar. E por realização pessoal, conhecer o povo maravilhoso e enrequecer os meus conhecimentos.
4º Depois de receber a proposta para trabalhar em Angola como encarou?
R: Quando recebi a proposta fiquei muito nervoso com as coisas que ouvia sobre Angola, mas pesquisei e falei com muitos angolanos e decidi vir para Angola mas não fui muito apoiado pelos meus familiares
5º Qual é a diferença em trabalhar em Brazil e trabalhar em Angola?
R: É que a recepção, em Angola é muito diferente em relação ao Brazil. Porque vocês são muito verdadeiros e cumprem com as vossas palavras, já com Brazileiro é mais facil de nos decepcionar.
6º O que mais lhe encantou em Angola?
R: O clima, as pessoas e os ritmos musicais.
7º Em momento alquem se arrependou de estar em Angola?
R: Não, me arrependo nem um momento.
8º Que sensação sente quando fala com a sua familia?
R: Na verdade sinto como não tivesse fora do Brazil porque estou sempre a ouvir musicas brasileiras e o noticiário de lá.
9º Gostou de trabalhar com os alunos Angolanos?
R: Gostei muito porque eles são muitos inteligentes.
quinta-feira, 30 de outubro de 2008
ENTREVISTA COM OS PROFESSORES
Entrevista do professor Kassapa
1- Como se chama e qual é a sua formação?
R: Chamo-me Figueiredo Mário Cassapa. Quanto a minha formação formei-me no pólo universitário do kwanza-sul opção de matemática.
2- Alèm de ser professor o que mas entende?
R: Entendo de construção civil.
3- O que mais incentivou a ser professor ?
R: O gosto de transmitir o que sei
4- A quanto tempo o professor da aula?
R: Estou a dar aula à 13 anos
5- O que mais agrado o professor na instituição?
R: As condições de trabalho. O bom relacionamento entre professores e director e o pessoal docente e não docente.
6- Se não fosse professores o que serias?
R: Engenheiro de construção civil
7- O que mas agrada dos colegas da instituição?
R: O bom relacionamento o intercâmbio de conhecimento entre nós .
8- Diz-me a vantagem e a desvantagem de ser professor?
R: Vantagem: porque nos contribuímos de forma soberana para o desenvolvimento da sociedade do nosso país. Desvantagem o ramo de professores até o certo ponto, não são bem tratados por toda a sociedade, existe ignorância.
9- Como é que o senhor professor vê a presença dos professores estrangeiros no instituto?
R: Como uma grande valia uma vez que tem transmitido os seus conhecimento a nós ou vice-versa.
10- Uma jornada excessiva de trabalho desanima a função do professor?
R: Não desanima ser professor é saber responder por tudo que se refere a educação e instrução.
11: Qual é o conselho que deixa para todos os alunos do instituto?
R: É que a juventude se encaixa na formação para posteriormente responderem todas as exigências técnicas científica que a sociedade impor.
1- Como se chama e qual é a sua formação?
R: Chamo-me Figueiredo Mário Cassapa. Quanto a minha formação formei-me no pólo universitário do kwanza-sul opção de matemática.
2- Alèm de ser professor o que mas entende?
R: Entendo de construção civil.
3- O que mais incentivou a ser professor ?
R: O gosto de transmitir o que sei
4- A quanto tempo o professor da aula?
R: Estou a dar aula à 13 anos
5- O que mais agrado o professor na instituição?
R: As condições de trabalho. O bom relacionamento entre professores e director e o pessoal docente e não docente.
6- Se não fosse professores o que serias?
R: Engenheiro de construção civil
7- O que mas agrada dos colegas da instituição?
R: O bom relacionamento o intercâmbio de conhecimento entre nós .
8- Diz-me a vantagem e a desvantagem de ser professor?
R: Vantagem: porque nos contribuímos de forma soberana para o desenvolvimento da sociedade do nosso país. Desvantagem o ramo de professores até o certo ponto, não são bem tratados por toda a sociedade, existe ignorância.
9- Como é que o senhor professor vê a presença dos professores estrangeiros no instituto?
R: Como uma grande valia uma vez que tem transmitido os seus conhecimento a nós ou vice-versa.
10- Uma jornada excessiva de trabalho desanima a função do professor?
R: Não desanima ser professor é saber responder por tudo que se refere a educação e instrução.
11: Qual é o conselho que deixa para todos os alunos do instituto?
R: É que a juventude se encaixa na formação para posteriormente responderem todas as exigências técnicas científica que a sociedade impor.
ENTREVISTA COM OS DELEGADOS parte 6
Curso Técnico de Mecânica de Frios e Climatização / Turma B.
Nome: Carlos Reblay
1ºQual é a importância da jornada Cientifica?
R:É muito impotante porque mostra á sociedade as faculdades mentais dos alunos existentes na instituição.
2ºQual a sua importância activa no Instituto como delegado?
R:Procuro participar em todas actividades da instituição e melhorar o instituto em todos os ramos.
3ºO que é a jornada científica para si?
R:É uma apresentação das capacidades de uma instituição.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Pelo menos eu sou o melhor da minha em 80% das disciplinas, quanto aos outros pouco sei.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Têm se impenhado muito e facilitado o nosso trabalho.
6ºÉ a primeira vez que participa numa jornada científica?
R:É a segunda vez que participo de uma jornada cientìfica.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto terá uma certa influência na província?Ou não?
R:Terá, porque a sociedade terá conhecimento das qualidades existentes na instituição.
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R: O tema que mais me marcou foi o projecto de Física com o tema: dectetor de mentira.
Nome: Carlos Reblay
1ºQual é a importância da jornada Cientifica?
R:É muito impotante porque mostra á sociedade as faculdades mentais dos alunos existentes na instituição.
2ºQual a sua importância activa no Instituto como delegado?
R:Procuro participar em todas actividades da instituição e melhorar o instituto em todos os ramos.
3ºO que é a jornada científica para si?
R:É uma apresentação das capacidades de uma instituição.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Pelo menos eu sou o melhor da minha em 80% das disciplinas, quanto aos outros pouco sei.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Têm se impenhado muito e facilitado o nosso trabalho.
6ºÉ a primeira vez que participa numa jornada científica?
R:É a segunda vez que participo de uma jornada cientìfica.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto terá uma certa influência na província?Ou não?
R:Terá, porque a sociedade terá conhecimento das qualidades existentes na instituição.
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R: O tema que mais me marcou foi o projecto de Física com o tema: dectetor de mentira.
quarta-feira, 29 de outubro de 2008
ENTREVISTA COM OS DELEGADOS parte 4
Curso Técnico de Energia e Instalações Eléctricas/ Turma C.
Nome: Emerson Trindade
1ºQual é a importância da jornada Cientifica?
R:A jornada científica é muito importante porque o nosso instituto é novo. È a primeira vez que o nosso instituto organiza algo como essa actividade, será um privilégio para nós como alunos demostrarmos a nossa sociedade o que nós temos aprendido unindo idéias e trocas de experiências.
2ºQual a sua importancia activa no Instituto como delegado?
R:Estou a gostar de ser delegado, e é a primeira vez embora que eu não queria sê-lo e sinto-me elogiado de ser delegado da turma C de Frio; sabemos que é a minha turma e de idade elevada e não é facil lidar com eles, e que eu gosto na minha turma é que todas as ideias dada por mim são válidas.
3ºO que é a jornada cientifica para si?
R:A jornada científica para mim é um aprendizado e representa a sabedoria adquerida durante o letivo e expor as ideias colectivas do aprendido porque é na jornada onde os professores saberão se os alunos terão proveitos.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Há maioria dos delegados não são os melhores, porque o facto de sermos delegados não significa ser o melhor da turma, mas sendo delegado ajudo os professores na organização da turma no caso da sua ausência.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:É que se houver riscos na demostração de certos temas no caso das experiências de Química, Física, e.t.c.
6ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim é a primeira vez e sinto-me orgulhoso a participar nesta jornada porque é dela onde vamos expor os nossos conhecimentos adquiridos.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influência na provìncia?Ou não?
R:Sim. Porque é a primeira vez que se abre na nossa Província um Instituto Politécnico
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R: O tema que mais me marcou é a transformação de energia química em energia eléctrica
Nome: Emerson Trindade
1ºQual é a importância da jornada Cientifica?
R:A jornada científica é muito importante porque o nosso instituto é novo. È a primeira vez que o nosso instituto organiza algo como essa actividade, será um privilégio para nós como alunos demostrarmos a nossa sociedade o que nós temos aprendido unindo idéias e trocas de experiências.
2ºQual a sua importancia activa no Instituto como delegado?
R:Estou a gostar de ser delegado, e é a primeira vez embora que eu não queria sê-lo e sinto-me elogiado de ser delegado da turma C de Frio; sabemos que é a minha turma e de idade elevada e não é facil lidar com eles, e que eu gosto na minha turma é que todas as ideias dada por mim são válidas.
3ºO que é a jornada cientifica para si?
R:A jornada científica para mim é um aprendizado e representa a sabedoria adquerida durante o letivo e expor as ideias colectivas do aprendido porque é na jornada onde os professores saberão se os alunos terão proveitos.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Há maioria dos delegados não são os melhores, porque o facto de sermos delegados não significa ser o melhor da turma, mas sendo delegado ajudo os professores na organização da turma no caso da sua ausência.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:É que se houver riscos na demostração de certos temas no caso das experiências de Química, Física, e.t.c.
6ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim é a primeira vez e sinto-me orgulhoso a participar nesta jornada porque é dela onde vamos expor os nossos conhecimentos adquiridos.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influência na provìncia?Ou não?
R:Sim. Porque é a primeira vez que se abre na nossa Província um Instituto Politécnico
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R: O tema que mais me marcou é a transformação de energia química em energia eléctrica
ENTREVISTA COM OS DELEGADOS parte 2
Curso de Energia e Instalações Eléctricas/ Turma A.
Nome: Joaquim Abrantes
1ºQual a sua importancia activa no Instituto como delegado?
R:A minha participação activa como delegado é de organizar a turma nos momentos de aulas e ajudar os professores e os meus colegas a respeitar o instituto.
2ºO que é a jornada cientifica para si?
R:A jornada científica para mim é uma actividade que ajuda adquerir mais conhecimentos e é feito ao público para o conhecimentos de todos.
3ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores, na sua turma como é?
R:Eu não digo que sou o melhor mais sou participativo nas aulas e tenho de dar bom exemplo.
4ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Os alunos têm de ter muita atenção a expor os seus temas, porque é um actividade pública e os professores têm de auxiliar em casos de erros.
5ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim. Porque na escola onde eu estudei (PUNIV) não há jornada científica
6ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influencia na provincia?Ou não?
R:Sim. Além disso o instituto é novo e está em desenvolvimento, e a jornada dará uma melhor imagem ao mesmo, porque haverá pessoas de vários sectores.
7ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R:O tema que mais me marcou é o da cadeira de electricidade.
Nome: Joaquim Abrantes
1ºQual a sua importancia activa no Instituto como delegado?
R:A minha participação activa como delegado é de organizar a turma nos momentos de aulas e ajudar os professores e os meus colegas a respeitar o instituto.
2ºO que é a jornada cientifica para si?
R:A jornada científica para mim é uma actividade que ajuda adquerir mais conhecimentos e é feito ao público para o conhecimentos de todos.
3ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores, na sua turma como é?
R:Eu não digo que sou o melhor mais sou participativo nas aulas e tenho de dar bom exemplo.
4ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Os alunos têm de ter muita atenção a expor os seus temas, porque é um actividade pública e os professores têm de auxiliar em casos de erros.
5ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim. Porque na escola onde eu estudei (PUNIV) não há jornada científica
6ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influencia na provincia?Ou não?
R:Sim. Além disso o instituto é novo e está em desenvolvimento, e a jornada dará uma melhor imagem ao mesmo, porque haverá pessoas de vários sectores.
7ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R:O tema que mais me marcou é o da cadeira de electricidade.
ENTREVISTA COM OS DELEGADOS parte I
Curso de Mecânica de Frio e climatização / Turma A.
Nome: Adérsio Palanca
1ºQual é a importancia da jornada Cientifica?
R:Tem importância porque ajuda na capacidade mental dos alunos permite adquirir mais conhecimento não só aos alunos da Instituição mais sim o povo em geral.
2ºQual a sua importância activa no Instituto como delegado?
R:Tenho participado na Organisação do Instituto, ajudando a manter a ordem na turma.
3ºO que é a jornada cientifica para si?
R:Para mim a jornada cientifica é uma apresentação de trabalho que visa a transmitir, e adquirir conhecimentos.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Concordo plenamente com essa afirmação,os delegados têm sido os melhores na sua maioria,o mesmo acontece comigo.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Tenho adizer que é muito Importante a participação de ambas as partes,porque engrandece muito na jornada.
6ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim é pele primeira vez que participo,e espero dar o meu melhor.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influencia na provincia?Ou não?
R:Sim, estamos a trabalhar para que tudo corra bem visto que haverá muita gente e o nosso trabalho será divulgado dentro e fora da província.
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R:O tema que mais me marcou é a arte em papel reciclado, é muito interesante e há muita coisa para se aprender.
Nome: Adérsio Palanca
1ºQual é a importancia da jornada Cientifica?
R:Tem importância porque ajuda na capacidade mental dos alunos permite adquirir mais conhecimento não só aos alunos da Instituição mais sim o povo em geral.
2ºQual a sua importância activa no Instituto como delegado?
R:Tenho participado na Organisação do Instituto, ajudando a manter a ordem na turma.
3ºO que é a jornada cientifica para si?
R:Para mim a jornada cientifica é uma apresentação de trabalho que visa a transmitir, e adquirir conhecimentos.
4ºSabemos que há maioria dos delegados são os melhores,na sua turma como é?
R:Concordo plenamente com essa afirmação,os delegados têm sido os melhores na sua maioria,o mesmo acontece comigo.
5ºO que tens a dizer da participação dos professores e dos alunos na jornada cientifica?
R:Tenho adizer que é muito Importante a participação de ambas as partes,porque engrandece muito na jornada.
6ºÉ aprimeira vez que participa numa jornada cientifica?
R:Sim é pele primeira vez que participo,e espero dar o meu melhor.
7ºSerá que com esta jornada o Instituto tera uma certa influencia na provincia?Ou não?
R:Sim, estamos a trabalhar para que tudo corra bem visto que haverá muita gente e o nosso trabalho será divulgado dentro e fora da província.
8ºComo aluno qual é o tema que mais lhe chamou atenção?
R:O tema que mais me marcou é a arte em papel reciclado, é muito interesante e há muita coisa para se aprender.
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